domingo, 4 de abril de 2010

Sistema Institucional de Evaluación y Promoción

El sistema de evaluacion se sustenta en apreciar las diferencias de aprendizaje de cada estudiante,además se debe tener en cuenta el desarrollo del ser, saber y el hacer.Todos los pertenecientes a la institución deben participar en el proceso evaluativo llevando a cabo, igualmente la autoevaluación de cada estudiante.

¿Que es evaluación?
Es el desarrollo que permite comprobar y reconocer los conocimientos y habilidades de los estudiantes,teniendo en cuenta la formacion académica y la formación integral.

¿Que es calificación?
La calificación es el reconocimiento del aprendizaje de cada estudiante en los aspectos: cognitivo (30%) actitudinal (30%) procedimental (40%), además la valoración de la siguiente escala:
Desempeño superior: 4.6 a 5.0
Desempeño Alto: 4.0 a 4.5
Desempeño Básico: 2.7 a 3.9
Desempeño bajo: 0.0 a 2.6

Algunos criterios para la promoción:

1.Pasan al grado siguiente si se aprueban todas las materias con la calificación minima de 4.0

2. No se pasa al grado siguiente si en 3 o mas áreas el desempeño es básico

3.Si se tiene el desempeño bajo en 2 asignaturas,debe recuperar una de ellas, para poder pasar al grado siguiente.

4.Asi mismo si tiene el 25 % de inasistencias, sin justificación perderá el estudiante una materia con 0.0 .

Además...
-Los profesores tendran distintos metodos de evaluación sea de forma oral,escrita,práctica etc.

-Los trabajos individuales o en equipo serán realizados dentro de la institución, las tareas se tendrán en cuenta,en el aspecto actitudinal.

-La intensidad de cada área:
- 1 hora semanal --> 2 indicadores por periodo
- 2 ó 3 horas semanales ---> 4 indicadores por periodo
- Más de 4 horas semanales--> 5 indicadores por período.

¿Que son las recuperaciones?

Son las actividades que posibilitan vencer las dificultades en diversas áreas en las que se ha obtenido un desempeño bajo.

¿Que es la autoevaluación?

Es el reconocimiento propio de distintas acciones.
Se lleva a cabo la autoevaluación para que los estudiantes tomen conciencia, observen sus avances y sus dificultades en determinadas adignaturas.
La autoevaluación se tomara en los aspectos cognitivo,procedimental,actitudinal.

Informes para los padres de familia:

Al final de cada período se entregaran los informes a los padres de familia,al finalizar el año recibiran un informe decisivo con el promedio de cada área, acosejando a los padres sobre los aspectos a mejorar, los avances y las dificultades de cada estudiante.

PUNTOS DE VISTA...

-La autoevaluación es una buena herramienta en el proceso educativo, ya que cada estudiante tiene la posibilidad de autoevaluar su desempeño,aunque algunas alumnas no tengan sinceridad para examinar su proceso durante el periodo, eso es cuestión de cada una.Es una buena herramienta si se utiliza bien.

-Este año escolar,según el informe tendrá un grado de dificultad más alto,a pesar de que el desempeño bajo va hasta 2.6 y empieza básico desde 2.7,la promoción tiene más exigencias que los años anteriores.Ya durante este año no se pueden perder 2 y 3 materias como los años atrás,además no van a promover estudiantes con 3 y 4 materias perdidas.

-De todo el informe de evaluación y promoción puedo concluir que este año escolar en materia de evaluación va a tener más complicaciones,las estudiantes que quieren ganar un año con todos los méritos tiene que ser muy responsables,hacer las cosas bien y estudiar,reflexionar y comprender cada explicación de los docentes, igualmente mostrar un desempeño superior en las distintas formas de evaluar de cada área.