Divisibilidad

Un número es divisible por 2 cuando: El número termina en cero o cifra par

Un número es divisible por 3 cuando: La suma de sus cifras es un múltiplo de 3

Un número es divisible por 4 cuando: El número formado por las dos últimas cifras es 00, ó múltiplo de 4

Un número es divisible por 5 cuando: La última cifra es cero ó 5

Un número es divisible por 6 cuando: El número es divisible por 2 y por 3

Estrategias de Miguel de Guzmán

-La matemática es una actividad vieja y polivalente.A lo largo de los siglos ha sido empleada con objetivos profundamente diversos.Fue un instrumento empleado para la elaboración de vaticinios,entre los sacerdotes de los pueblos mesopotamios.Se considero como un medio de aproximación a una vida mas profundamente humana y como camino de acercamiento a la divinidad,entre los pitagóricos.

-La matemática misma ,es una ciencia intensamente dinámica y cambiante.De manera rápida y hasta turbulenta en sus propios contenidos.Todo ello sugiere que,efectivamente la actividad matemática no puede ser una realidad de abordaje sencillo.

-La complejidad de la matemática y la educación, sugiere que los teóricos de la educación matemática y no menos,los agentes de ella, deben permanecer constantemente atentos, y abiertos a los cambios profundos que en muchos aspectos la dinámica rápidamente mutante de la situación global venga exigiendo.

-La educación, como todo sistema complejo, presenta una fuerte resistencia al cambio. Esto no es necesariamente malo. Una razonable persistencia ante las variaciones es la característica de los organismos vivos sanos. Lo malo ocurre cuando esto no se conjuga con una capacidad de adaptación ante la mutabilidad de las circunstancias ambientales.